湖北省幼兒教師培訓中心2018年省級以上教師培訓項目專項督查工作取得階段性成果

時間:2018-08-31來源:培訓處作者:陳靖點擊:2616 次

本網訊(通訊員:陳靖) 為全面貫徹落實湖北省教育廳《關于開展2018年省級中小學教師培訓項目專項督查工作的通知》(鄂教師辦函〔20183號)的精神,受湖北省教育廳教師工作處的委托,由湖北省幼兒教師培訓中心成立專項工作督查小組,于20187月至8月深入湖北大學繼續教育學院、長江大學、華中師范大學管理學院和長江學院、三峽大學等相關大、專院校,就2018年省級以上教師培訓項目進行專項的督查與調研。整個督查調研歷時兩個月,對上述單位在20187月底前已承擔的省級以上教師培訓        項目,采取現場查看、座談和隨機跟班聽取意見等方式,予以逐校逐項地認真督查、調研。暑期專項督查工作基本結束,達到了預期的目的。

這次專項督查調研工作,呈現出如下特色和亮點:

一是督查受到高度重視,工作部署得當。按照教育廳的工作部署和要求,結合實際情況,學校成立湖北省幼兒教師培訓專項工作督查小組,由吳志文、周宗清任組長,傅華強、張強、童惠玲、賀紹華、焦敏等同志為副組長。下設辦公室,由金曉梅兼任辦公室主任,并配備4名工作人員。制訂了《湖北省幼兒教師培訓中心2018年省級以上教師培訓項目專項督查方案》。《督查方案》就督查內容、督查方式、督查時間、責任分工、工作紀律、經費安排等事項作了周密地安排和部署。

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湖北幼專黨委書記吳志文同志親臨教學一線,督查長江大學培訓項目。 

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湖北幼專校長周宗清同志一行督查湖北大學培訓項目,認真聽取培訓工作匯報。

各單位對這次督查工作予以了大力支持和高度配合。三峽大學承辦“國培計劃”——湖北省項目縣培訓團隊集中研修培訓工作為學員提供了交流的平臺,其中小學語文項目參加培訓學員79人,小學體育參加培訓學員50人,初中語文項目參加培訓學員62人,初中體育與健康參加培訓人員30人,以上共計221人。督查工作組聽取了小學語文(A003)、小學體育(A013)、初中語文(A016)、初中體育與健康(A028)四個培訓項目實施情況的總體工作匯報,隨機抽點了四個項目參訓學員共12人進行了座談,查閱了相關培訓資料。同時還對培訓學員的食宿地點進行了檢查,前往三峽初中進行跟班觀課、訪談老師學員、交流培訓項目實施情況等。

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學校紀檢監察室主任李連華同志陪同紀委書記張強同志督查三峽大學

二是精心開展訓前調研,課程設置突出特色。為了提高培訓項目的針對性,各承辦單位十分重視訓前調研工作,如湖北大學該校承辦的“中學團干培訓”項目,雖然培訓是721日開始,但調研工作已于521日、66日、74日進行了三輪準備,分別同一線團干、課程設置專家、團省委學校部相關負責人從多方面、多角度進行了需求調研。以此作為依據完成培訓方案的設計和課程模塊的選擇,并定下了以團干基礎實務工作規范和技能掌握為主的主題,承辦中學骨干班主任研修工作高效實施。

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湖北幼專賀紹華副校長一行督查湖北大學培訓項目

三是落實組織管理措施,滿足培訓學員需求。如湖北大學繼續教育學院承辦的“班主任培訓”這一特色項目,精心組織,在課程設計、教師選聘、服務管理等各方面秉承“愛、能、行”培訓理念,制定了科學的培訓制度和工作標準,打造培訓特色和品牌,提高培訓實效和輻射作用。除了安排形式豐富的7天培訓內容之外,還將培訓成果納入“湖北省中學團干培養問題與對策”的課題研究之中,在訓期對學員進行訪談和問卷調查,訓后對其進行回訪,作為抽樣樣本納入數據分析,為后兩年的培訓提供參考意見;華師長江學院承辦中小學書法骨干教師培訓工作聽取學員心聲,學員對此次培訓項目充分肯定:認為培訓對其專業提升有非常大幫助,通過本次培訓接觸到了著名的書法家,無論是書品、藝品對學員都有很大的裨益。

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     焦敏副校長一行督查華師長江學院培訓項目,開展座談會,和參訓學員代表親切交流。

四是創新服務管理方式,積極回應學員呼聲。長江大學承辦省級中小學教師培訓工作,為基層教育教學一線人員提供了難得的學習機會與交流平臺,時間較充足,課堂教學方法的講授令人耳目一新,方法實用,專家教授的師德人格、教學手段方法的創新技能,以及一些自制教具的應用等,解決了基層一線的教研難題。通過聽取匯報、查閱資料、座談和訪談,來自全省十多個市縣區的一線教師教研員,普遍認為參加培訓開闊了認知視野,提升了思想意識,豐富了知識儲備,增長了教育才干。

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培訓項目實施情況匯報

此次督查也發現了一些問題。督查組綜合實地考察交流所掌握的情況,對進一步提升國培項目培訓質量提出相關建議主要是:首先是根據各地實際,項目縣相關學校選派學員有待進一步改進,要嚴守標準,嚴格把關,從年齡結構、學歷結構、能力素質等有更科學的綜合考量,確保能出來學,回去后真正能在縣、片區、學校培訓中發揮培訓骨干的作用。其次是要切實抓好培訓后的跟蹤環節,對訓后學員除通過、電話、QQ群和微信等媒介隨時跟蹤服務外,若能將“國培”學員納入培訓學校的校友會,進一步提供多種有利于學員成長與發展的平臺,建立起最優的跟蹤服務機制。

此次督查工作領導重視、組織嚴密、督查效果明顯,圓滿完成階段性任務。此次督查同時也是工作的開始,今后將隨著各項目的陸續開展和深入推進,不間斷的隨機式的督查調研,將成為項目管理的常態化、制度化。

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